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新学期深圳几十所新校将启用 多校“出生”就带名校基因

来源:房掌柜  整理 深圳房掌柜  2018-08-22 08:15:17
[摘要]再有10天时间,新学期就将拉开序幕,深圳有一批新学校将启用,这将大大缓解学位紧张问题。

  再有10天时间,新学期就将拉开序幕,你准备好了吗?记者日前了解到,新学期,深圳有一批新学校将启用,这将大大缓解学位紧张问题。值得一提的是,不少新校“高起点”“高规格”建设,拥有优美的校园环境、现代化的设施设备,优质的师资,先进的教育教学理念,办学特色也很鲜明。

  各区加大供给,一批新学校9月开学

  作为中国最大的移民城市,与近年来不少地区生源下降、学校数量减少趋势不同,深圳的就学压力呈逐年增加之势。70%以上的义务教育学位和55%以上的公办义务教育学位提供给非深圳户籍学生,比例全国最高,规模增长最快。2010年,深圳小一、初一新生分别为11.8万人、8.5万人,而2017年分别为18.19万人、10.82万人,增幅分别达54%、27%。

  学位供给事关生活在这座城市人们的切身利益,各区今年继续加大基础教育阶段学位供给。如福田区新学期有福田外国语学校南校区、福苑小学两所公办学校启用。前者是一所48个班的九年一贯制学校,建成后能提供2280个优质学位。后者规划建设30个班,能提供1345个公办小学学位。

  罗湖区新学期有罗湖教科院附属学校和深圳市华美外国语学校两所新学校投用。前者为九年一贯制学校,是罗湖区重点打造的基础教育领域示范性公办学校,办学规模为36个教学班,将提供1800个学位。后者是一所集幼儿园、小学、初中、高中于一体的民办寄宿制国际化学校。

  南山区暂未透露新学期该区新学校情况,但根据今年4月南山区2018义务教育招生媒体通气会上的消息,今年该区将落成新校8所,学位总增量达1.3万个。

  宝安区新学期有4所新校投入使用,预计提供公办学位10410个。具体为宝安中学(集团)实验学校、新安中学(集团)第二外国语学校、清平实验学校、艺展小学,其中清平实验学校、艺展小学暂时借址办学。

  龙岗区有7所改扩建学校,新增义务教育公办学位1.56万个,其中新建学校5所,分别是龙高(集团)宝龙外国语学校、华中师范大学附属龙园学校、同心实验学校、坂田实验学校、清林径实验小学。改扩建学校2所,分别是吉华街道麓城外国语小学扩建工程、同乐九年一贯制学校改扩建工程。

  新学期龙华区新开办公办学校8所,其中深圳外国语学校龙华校区、华南实验学校、第二实验学校、龙华高级中学(高中)为新建;教科院附属实验学校、清泉外国语小学、鹭湖外国语小学借址办学;第三实验学校借址改造。

  坪山区新学期有坪山实验学校南校区投入使用,预计可提供千余个学位;光明新区新学期有光明新区第二中学、马山头学校两所新建学校项目,公明一小、楼村小学、高级中学初中部等改扩建项目将投入使用,共新增公办学位4890个。

  盐田区、大鹏新区新学期均无新学校开办。

  集团化办学,多所新校带名校基因“出生”

  经过30多年的快速发展,深圳基础教育规模已和北京、上海、广州等超大城市接近,师生总人数超过200万人,成为深圳教育的主体。家长们对于优质学位有着极大的渴求。在解决“有学上”的同时,如何让学生“上好学”?

  据了解,深圳多个区提出要按照“新办一所,优质一所”的原则办好新建学校。发挥现有名校引领作用,通过集团化办学促进教育优质均衡发展、满足市民对优质教育的需求,成为教育发展的一大趋势,也是办出优质学校的快速路径之一。在这种背景下,记者注意到,新学期投入使用的多个学校,带着名校基因“出生”,也颇具办学特色。

  宝安区新学期投入使用的4所新校中,有2所都是集团化办学“产物”。宝安中学(集团)实验学校,是宝安中学(集团)全新重点筹建的九年一贯制公办学校,学校定位为高标准、高起点、高品质的“个性化教育+科技教育”特色学校,管理团队均来自宝安中学(集团)本部,拥有丰富的教育教学管理经验。

  新安中学(集团)第二外国语学校将依托新安中学(集团)实行高端办学,由新安中学(集团)调配管理干部和师资力量,为该校提高办学水平、打造特色品牌提供人才支撑。该校特色为外语(国际)教育+国学(人文)教育。以外语教学为特色接轨国际教育,依托区域丰厚人文资源,凸显以传承传统文化为主题的国学教育,构建融合社会主义核心价值观的个性文化教育。

  位于龙华区的深圳外国语学校龙华校区,是由龙华区教育局和深圳外国语学校高起点规划、高标准建设的一所现代化学校,该校今年率先开设小学4个班,提供学位180个,初中2个班,提供学位100个。学校全面沿用深圳外国语学校育人及管理模式,引入深外的外语特色课程体系,英语小班化教学,计划今后陆续开设德语等五门小语种课程,强化跨文化理解和国际意识教育,致力培育中国心灵与国际视野兼具、人文情怀与科学素养相长、创新精神与实践能力相融的新时代人才。

  可以预见,随着集团化办学或引进名校办学的推进,未来学生们将可获得更多入读“名校”的机会。但教育专家提醒,办教育集团及引进名校不能盲目追求数量扩张,贴个标签万事大吉,而应用心打造、精心设计,真正发挥集团化办学、名校办学的质量辐射效应。

  多所学校将发力“未来学校”“未来教育”

  记者注意到,不少新校在校园建设上颇为现代,堪称“高颜值”校园。如宝安区清平实验学校,按海绵城市和绿色建筑的高标准设计建设,让建筑与自然和谐共生。学校着力打造共享型读书空间,不仅是传统的集成式阅读场馆,更是立体流动的生态课堂和教学仓储中心。学校还专门设计“冥想小站”,让孩子可在这里冥想、思考;在龙岗区龙高(集团)宝龙外国语学校,教学楼顶实现全绿植覆盖,并最大化利用功能空间,将报告厅、游泳馆和风雨操场设置在地下;在光明新区马山头学校,除了传统的功能区建设外,还计划建造大型智能化图书馆和交互式体验(前沿科技)创客实验室,为学校全面推进素质教育提供良好的条件。

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责任编辑:王爱玲

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